Наукові досягнення: ліцеїсти – випускники

Навчатися в Русанівському ліцеї і не спробувати себе в ролі науковців - це не про наших учнів! Щороку хтось із ліцеїстів пірнає в царини різних наук, пишучи дослідницькі роботи.

      Так у 2025/2026 році учениця 11-А класу   Мирослава Любич представила науковий проєкт, присвячений вирощуванню перовскітних кристалів та дослідженню їхніх властивостей як детекторів іонізуючого випромінювання.

Уявіть, що в межах роботи навіть  було розроблено власну експериментальну установку — лабораторну піч із програмним керуванням температурою.  Вона дозволяє вирощувати напівпровідникові кристали значно дешевше, ніж за допомогою комерційного обладнання (300$ проти кількох тисяч). І це відкриває нові можливості для доступної науки та досліджень у шкільних і студентських лабораторіях.

У ході експериментів було отримано результати, що підтверджують перспективність таких матеріалів для створення детекторів у медицині, фізиці та техніці. Зокрема, вдалося досягти високих показників ефективності детектування, що лише у півтора раза менше від світового рекорду.

Особливо цінним є те, що проєкт став прикладом справжньої спадкоємності поколінь у ліцеї. Науковий керівник роботи — Костянтин Сахацький — є випускником Русанівського ліцею. Сьогодні, продовжуючи свій науковий шлях у міжнародному середовищі, він підтримує ліцеїстів та допомагає їм робити перші кроки в науці.
Ця співпраця — не просто керівництво проєктом, а прояв глибокого емоційного зв’язку між випускниками та нинішніми учнями. Вона демонструє, що ліцей — це спільнота, яка продовжує жити, розвиватися та підтримувати своїх учнів навіть після завершення навчання.

Ми пишаємося такими проєктами, адже вони не лише розвивають науковий потенціал учнів, а й формують середовище взаємопідтримки, натхнення та довіри між поколіннями ліцеїстів.

О. Артеменко

Коментарі