Стабільна робота сайту – це інформаційне поле для кожного з вас! Тому наш сайт став ще більш безпечнішим та зручнішим! Відбулося декілька малопомітних для відвідувачів, але дуже значущих змін для роботи нашого сайту. Зокрема, перехід нашого ресурсу на новий хостінг.

Дякуємо нашим випускникам: Дмитру Перепусту, Ганні Павловській, Володимиру Стретовичу, Юрію Кулику.

Завдяки злагодженій роботі цієї команди професіоналів, "переїзд" відбувся майже непомітно.

Ми завжди раді вітати усіх відвідувачів Нашого сайту!

Періодична преса як історичне джерело. Читайте та аналізуйте самі!!

Джерело

Шановні друзі!

Запрошуємо учнів 6-10 класів 6 квітня 2019 року
на ХXIV  олімпіаду з математики Русанівського ліцею м. Києва

Зареєструватися

(реєстрація до 3 квітня 2019 року включно)

Формат проведення олімпіади для учнів:

• 6-7 класи - усна форма.

  Початок о 10.30

  
  Ознайомитись з регламентом можна тут
• 8 клас - письмова форма.

  Початок о 10.00

• 9 -10 класи - командне змагання.

  Початок о 10.00

  (склад команди - 6 учнів, з них не менше трьох 9-класників).

Завдання і розв'язки попередніх Русанівських олімпіад доступні в нашому Архіві задач олімпіад

Надішліть посилання на це запрошення: другу, вчителю, колезі по роботі, всім, кому це цікаво. Поширюйте інформацію в соціальних мережах. Будемо вдячні!

Фотоальбом олімпіади 2018 та нагородження переможців

Підпишіться на новини ліцея по email:

Олімпіада геометричної творчості імені В. А. Ясінського

У суботу, 16 лютого 2019 року у місті Вінниця на базі ВДПУ імені М. Коцюбинського відбувся очний етап Всеукраїнської олімпіади геометричної творчості імені В.А. Ясінського, проведення якої було започатковано у 2017 році. До участі в очному етапі запрошувалися учні, які успішно пройшли заочний етап олімпіади. Змагання проходили в два тури: впродовж двох годин учасники розв’язували авторські геометричні задачі.

Серед майже 200 учасників заходу з багатьох куточків України було і 20 учнів 7–10 класів Русанівського ліцею. За результатами олімпіади наші учні здобули 14 дипломів І–ІІІ ступеня:

Дипломи І ступеня:

1. Хасін Марк, 10 клас (абсолютне перше місце)
2. Ляпкін Ростислав, 10 клас (абсолютне друге місце)
3. Радомський Владислав, 10 клас (абсолютне трете місце)
4. Шестопалов Олександр, 9 клас (абсолютне друге місце)
5. Рябчун Софія, 9 клас (абсолютне трете місце)


Дипломи ІI ступеня:

6. Курський Матвій, 10 клас
7. Савчук Марія, 9 клас
8. Руденко Олександра, 9 клас
9. Прибило Вадим, 9 клас
10. Волік Артем, 9 клас

Дипломи ІII ступеня:

11. Бабій Варвара, 8 клас
12. Бойко Іван, 8 клас
13. Котов Іван, 8 клас
14. Рябіченко Євгенія, 7 клас

Вітаємо переможців! Так тримати!!!

Хто ти для ліцею, що ліцей для тебе.. Замислився?
Спробуй відповісти та донести про це в своєму відео. Для участі в конкурсі зареєструйся до 25 лютого та надішли лист на [email protected] - тема:"Конкурс відеороликів".

Для бажаючих учасників проведемо майстер клас.

Конкурсний відеофайл потрібно завантажити на YouTube та до 17 березня надати пряме посилання на адресу [email protected]. Докладніше умови конкурсу у відео

Дякуємо авторам мотиваційного відео, учням 11-Б класу, Фещенко Ірині, Сіроцинській Ніколь, Клименку Ігорю, які вже працюють над створенням відеоролика для конкурсу. Долучайтесь і ви!!!

Команда Випускників.

Слова додають реальність подіям та передають нам, нащадкам, Дух часу!

15 лютого, учні 11-х класів, відвідавши музей, поринули в історію 60-х років ХХ століття. Ми почули про покоління інтелігенції, яке в умовах лицемірства офіційної культури, сповідувало свободу самовираження, прагнуло до вільного розвитку культури українського народу. Їх звинувачували у "космополітизмі", обмежували творчість, ізолювали від суспільства. Та шістдесятники не зреклися своїх поглядів і пішли на конфронтацію з владою.

Найвидатніші постаті - І.Драч, Л.Костенко, В.Симоненко, В.Стус, І.Світличний, І.Дзюба, Є.Сверстюк та інші, про яких згадується в експозиціях музею, вимагали радикальних змін та стали провідниками національного відродження.

Шістдесятництво — це філософський феномен і новий відлік часу інтелектуальної історії України. Його учасники зв’язали воєдино розірваний час української культури та відновили її комунікативну функцію завдяки новій ролі Слова.

Сільченко Олександр, 11-А клас.

У розділ "Навчальний процес" добавлено інформацію про особливості проведення Державної підсумкової атестації в 2019 році

День закоханих – свято, сповнене приємних сюрпризів, цікавих подарунків, неочікуваних миттєвостей. Саме таким було 14 лютого у РЛ.

Зранку кожен отримав половинку сердечка, в якій було написано частину прислів’я про кохання. Завданням було знайти людину з іншою половиною сердечка і продовженням прислів’я, пояснити його значення і отримати приз. Сьогодні з цим завданням справилися 24 пари.

Мені сподобалось, а вам, ЛІЦЕЇСТИ?

Г. Орлова

Наш YouTube канал поповнено ще одним відео із життя Русанівського ліцею у 2016-2017 навчальному році.

Підписуйтесь на YouTube канал Русанівського ліцею

Акцію «Інтеграція» в Русанівському ліцеї було продовжено заняттями «Ідентичність». Ідентичність – це відчуття спільності, причетності до когось, хто поділяє з нами загальні характеристики. Саме тому на занятті учні створювали: автопортрет і життєве кредо класу, зображення власного образу Я і асоціативні уявлення про навчання в Русанівському ліцеї. Ліцеїсти разом з Галиною Володимирівною підкреслювали неповторність кожного та шукали спільні характеристики, притаманні цілому класу.

Учням було цікаво створювати власні шедеври, але ще цікавішим виявилося розглядання робіт інших класів і пошук схожості зі своїми. Великий ажіотаж викликали роботи вчителів. Учні навипередки впізнавали своїх наставників на загальному автопортреті колективу.

Усвідомлення власної ідентичності допомагає краще розібратися в собі, посилює самоповагу й відчуття приналежності, може сприяти встановленню нових конструктивних відносин, спонукати нас більше цінувати нові погляди й створювати умови для діалогу.

Г. Орлова