А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель англійської мови, класний керівник 8-А класу Вероніка Євгенівна Зацаринна.

Які країни Європи Ви встигли відвідати?

Я була у таких країнах Європи, як Данія, Чехія, Іспанія та Англія. В останній  була лише проїздом, на конференції. Звичайно, знання англійської стало в нагоді під час подорожей, оскільки це інтернаціональна мова.

Чому саме англійська мова?

Англійську я почала вивчати з першого класу в спеціалізованій школі. У мене відразу почало добре виходити, навіть без допомоги репетиторів, і мені дуже подобалось. Потім, під час шкільної практики, випала нагода спробувати викладати дітям, що також припало до душі. Крім того, у власних учителів я бачила речі, які хотіла б зробити по-іншому. Так, щоб дітям було цікаво. А коли бачу, що навчила дітей чомусь новому, я отримую задоволення.

Що Вам подобається в роботі в ліцеї?

Я люблю відкривати для себе щось нове. Мені подобається працювати з нашими учнями,  давати їм щось більш цікаве й корисне, не змушуючи сидіти над нудними підручниками.

Чим займаєтесь за межами ліцею?

Раніше мені дуже подобалось займатись рукоділлям: вишивання, квілінг, плетення з бісеру - усім цим я займалась з великим задоволенням. Зараз люблю відвідувати різноманітні конференції, що розширюють мій кругозір та дозволяють дізнаватись про івенти, які були б цікаві моїм учням.

Чи задумувались Ви колись про які-небудь інші професії?

Так. Я з дитинства дуже люблю тварин, тому завжди хотіла бути ветеринаром. По життю я альтруїст та волонтер, тому мені хотілось допомагати тваринкам. Проте з часом бажання іти в медицину пропало, а любов до звірят залишилась.

Знаєте ще якісь мови?

Звичайно. Я знаю німецьку та іспанську. Остання, на жаль, на початковому рівні, проте я не стою на місці. Взагалі, коли я вступала до ВНЗу, мій батько дуже хотів, аби я вчила китайську. Добре, що він мене не змушував, і не довелось вчити всі ці ієрогліфи.

Кого з учителів ліцею хотіли б бачити своїм учителем?

Якщо чесно, я була б не проти, якщо б у мене викладали всі вчителі ліцею.  Обрати когось одного мені важко, тому хочу виділити Оксану Петрівну, Анну Миколаївну та Максима Михайловича. Мені дуже подобається їх сучасний підхід до викладання та спілкування з учнями. Думаю, саме цього не вистачає зараз у школах.

Інтерв’ю брала учениця 10-А класу - Лозінська Анна.

А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель української мови та літератури, «Відмінник освіти України» Марія Леопольдівна Давидова.

 Маріє Леопольдівно, скажіть, будь ласка, який предмет у школі був у Вас улюбленим?

Нууу… Хочу сказати, у свій час дійсно любила українську мову, літературу. Любила дуже хімію, учитель була класна, і історію, історію вів директор школи, чудовий був учитель, і все, по моєму…

 А чому ви вибрали саме українську мову для викладання?

Зазвичай, у дитини різні мрії. Спочатку я хотіла бути лікарем, медсестрою, а потім логопедом (хо-хо, копірайтеру цього інтерв’ю якраз потрібен логопед). А вчителька Марія Семенівна сказала, що з мене вийде гарний вчитель. Ще я кулінаром хотіла бути, і до сих пір мені подобається готувати різні смаколики. Але моя мама сказала: «Досить, я тебе такому і сама навчу»..

 Коли я писала твори, а писала я великі твори, то робила багато помилок. Якщо чесно, то  взагалі не знаю, як так сталося, що я стала вчителем. Це не було моєю мрією, це вийшло якось спонтанно.

Назвіть три речі, які, на Вашу думку, мають буди в ліцеї майбутнього.

Так, щоб ліцей майбутнього був дійсно цікавим, він має бути креативним; по-друге, і дорослі, і діти мають бути зацікавленими в співпраці,  і не просто вчитися і навчати, а вони мають доповнювати один одного. Третє - це внутрішня мотивація учнів навчитися. Шкода, але учні, які приходять зараз навчатися, відрізаються від тих, коли ми вчились у свій час.

Кого з вчителів Русанівського ліцею ви хотіли б бачити своїм вчителем?

О, знаєте, напевно багатьох. У кожного я могла б щось взяти!

Алгебру я любила більше за геометрію, та  думаю, що якби мене вчила Михайлик Ірина Володимирівна та Григорій Борисович, то вони б прищепили мені любов до геометрії, тому що вміють НАВЧАТИ.

У свій час я була дуже неспортивною дитиною – хворобливою і завжди в спецгрупі, але, мабуть, з Оксаною Миколаївною, попри свою лінь, я таки чомусь би навчилася.

Фізику взагалі не знала, здавала тільки за допомогою хлопців - однокласників.

Як ви розумієте наші почерки? (Завжди було цікаво, як вона розуміє моє криваве місиво під назвою почерк)

Так, це біда, з якою я борюся, але толку іноді мало. Знаєте, я не зразу поступила до ВУЗу і рік працювала в школі секретарем. У директора цієї школи був дууууууууже складний почерк, це була суцільна лінія з якимись загогулями. Звичайно, навик розбирати ТАКИЙ почерк мені допоміг у житті. Кажуть, що якщо не розумієш, то став «два». Але я завжди хочу бачити в роботах учнів щось розумне і знайти якесь зерно, щоб позитивно оцінити роботу.

Чи вважаєте себе справжнім патріотом України?

Який зміст ви вкладаєте в ці слова? Я люблю Україну, шаную традиції предків,  намагаюся передати вам цю любов. Хочу, щоб ви цінували землю, на якій народилися і яку залишите спадкоємцям.

Інтерв'ю брали учні 9-А класу: Гельман Даніїл, Безрук Костянтин.

Цього року олімпіада проводилась у 54 країнах та майже у 200 містах за участю понад 6200 учнів.

А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель фізики та астрономії, Заслужений вчитель України Юрій Орлеанович Селезнев

Що вам подобається в роботі в РЛ і в професії вчителя?

Поняття «роботи» та «професії» відрізняються, тому не слід їх плутати. Якщо ваша робота принаймні на 40% є вашим хобі, у ній з’являється творчість. А при суміщенні творчості з професіоналізмом, ви досягаєте успіху в будь-якій профессії. Усе це приносить задоволення тільки тоді, коли вчитель вчиться, самоудосконалюється. А спілкування з молоддю – сповільнює старіння.

Чим ви захоплюєтесь?

Полюванням і рибалкою, а ще читаю багато літератури.

А що любите читати?

Я «всеїдний», читаю абсолютно все: фантастику, поезію, детективи, історичну й наукову літературу. Зараз читаю «Життя 12 Цезарів» про Римську Імперію.

Ким би ви працювали, якщо б не стали вчителем?

Водієм пожежної машини.

Яким ви бачите ліцей в найближчому майбутньому?

Насамперед, якісне й територіальне розширення, введення нових технологій - успіхи для учнів та вчителів.

Кого з учителів ви хотіли би бачити своїм вчителем?

У нашому ліцеї всі вчителі найвищого рівня, когось виділяти не хочеться. Учителя української мови, вчителя історії і, звісно, математики і фізики. Я дуже задоволений учителями математики в Русанівському ліцеї, хоча вони всі різні. Між іншим, кожен фізик обов’язково повинен бути математиком, а ось математик фізиком – ні.

У кому з учнів ви бачите себе в шкільні роки?

Важко сказати, всі дуже різні. У всякому випадку, я не був відмінником і зразковим учнем, але й погані вчинки не робив. Як і інші – читав, грав у футбол, гандбол, завжди був у русі.

Уболіваєте за футбольні клуби?

Я – киянин у шостому поколінні, так що я, як і мій дід, як і мій батько, вболіваю за «Динамо-Київ». Ну не можу ж я за «Спартак» або «Шахтар» вболівати.

Сучасний учень. Його найважливіші якості?

Найважливіше те, що повинно бути, а не те, що є. Насамперед, у кожного учня повинна бути ціль, перспектива й висока концентрація. Не обов’язково бути «зубрилкою», просто потрібен баланс між спортом, дружбою, відпочинком, походами, навчанням, виконанням домашнього завдання – такий баланс звільняє багато часу й полегшує процес навчання.

Ви кажете, що разом з професіоналізмом має бути творчість. А які у вас джерела натхнення?

Безумовно, це життя й інформація. Побачив в Інтернеті, як дядько робить дослід неправильно – переробив його та показав семикласникам. Поспілкувався з людьми на олімпіаді – розказав щось нове вам. Це все не виникає з нічого. Ще хотів написати книгу з фізики для учнів, щоб все було по темах і розділах, а не по класах, але якось «руки не доходили».

І останнє питання: яку оцінку ви б поставили учню, який підірве термостійку колбу нагріванням?

За що оцінку? За порушення техніки безпеки? У відповідності з розпорядженням міністерства ставиться 1 бал.

Дякуємо Вам!

І вам дякую!

Інтерв’ю брали: учні 10-Б класу - Артем Шумський, Артем Волик.

З 9 листопада 2019 року стартує II (районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів.

Бажаємо всім учасникам учнівських олімпіад успіхів, перемог і нових відкриттів!

Русанівський ліцей оголошує про старт підготовчих курсів для шестикласників у 2019-2020 н.р.

Організаційні батьківські збори відбудуться у п’ятницю, 11 жовтня, о 17:00 (каб. 17).

Заняття розпочнуться 17 жовтня 2019 р. (четвер) о 16.00

Реєстрація на курси

Цього року мої діти вступили в РЛ: донька в 7 клас, син в 10-ий.
І їх чекала цікава подія: Вереснівка.

Вереснівка - це бойове "хрещення" новачків, 3-денний похід всім колективом ліцею. Чекали з нетерпінням цієї події. І от від сьогодні вона вже в минулому.

Діти повернулись додому втомлені, виснажені, обличчя перемазані вугіллям (посвята у туристи), але задоволені та радісні. Зроблені висновки: що треба брати з собою наступного разу, а що є зайвим. Діти кажуть, що вони здружились між собою, що їм подобається бути самостійними, наступного разу хотіли б менше "інструктажу" і опіки від батьків (так, всі охочі батьки теж можуть брати участь у походах).

Ми з чоловіком вдячні організаторам Вереснівки за чудову ідею.
Ми вдячні класним керівникам наших дітей - Ірині Володимирівні і Ганні Миколаївні.
Ми вдячні батькам, які допомагали дітям у закупівлі продуктів та інвентарю.
Всім міцного здоров'я і ... з нетерпінням чекатимемо Травнівки!

Сім'я Шафаренко

СЗШ №182 розпочинає набір  учнів 5-х класів у школу «Знайка».

 Курс з цікавої математики проводитиме вчитель Русанівського ліцею,  Заслужений учитель України  Г.Б. Філіпповський.

Бажаючих запрошуємо на батьківські збори
  04 листопада 2019р. на 19.00.

Заняття плануємо розпочинати
 у середу 06 листопада о 16.30 в приміщенні СЗШ №182 (бул. І. Шамо 17).

Телефони для довідок  : 044-362-48-74, 044-295-01-30, 068-3747293.

Цей захід для нашого класу був чимось новим, ніхто не знав чого очікувати. Ми ретельно готувалися: купували продукти, вирішували питання щодо наметів, меню тощо. Однією з задач було згуртуватися, і насправді, наші стосунки зміцнилися.

Так, були деякі проблеми, але це навчило наш клас бути відповідальнішим, мати сміливість визнати помилки і колективно їх вирішувати. Дуже цікавою стала нічна гра, яка складалася з 16 локацій. Атмосфера, дух конкуренції та виняткові завдання-супер.

Ммм, а які смачні сніданки!! Дарма, що без солі та недоварені. Зранку дуже холодно. Прокинувшись, ти одразу біжиш до вогнища, мов Пилип з конопель. Таке приємне відчуття теплоти проходить по тілу. І як добре, що погода була сухою та прогнози не справдились…

Неодмінно поїдемо на маївку!

 Учні 10-В класу.

    Ми з однокласниками вперше потрапили на вереснівку. Це була справжня пригода! Я вперше їхав електричкою, вперше ночував у палатці і, взагалі, вперше опинився в лісі на вихідні. Ми самі ставили палатки, розводили багаття та готували їжу.

   А ввечері відбулася неймовірна подія – нічна гра. Це було справжнє дійство: завдання були цікавими і захоплюючими; старші учні підтримували і допомагали молодшим у команді; атмосфера панувала неймовірна.

І, взагалі, на поляні ми всі були, як одна велика сім’я. І батьки були «спільні» для всіх дітей, і всі негаразди та радощі були спільними!

   Безперечно, учителі, одинадцятикласники, випускники та батьки створили для нас, семикласників, справжню казку. Величезна подяка всім організаторам Вереснівки. До зустрічі на поляні у Травні!

Фото звіт

Сіпко Діма, учень 7-А класу.