Русанівський ліцей пишається новою перемогою підкорювача Математичного Олімпу — учня 11-А класу Марка Хасіна!

З 8 по 14 січня у м. Алмати (Казахстан) відбулася XVI Міжнародна Жаутиківська олімпіада з математики, фізики та інформатики, яка проводиться на базі Республіканської фізико-математичної школи (РФМШ). Цього року у змаганні взяли участь близько 600 учасників з 20 країн Європи та Азії.

Змагання з математики проводилися у форматі Міжнародної математичної олімпіади: у двох турах учасникам було запропоновано по 3 задачі, на розв’язання яких відводилося по 4,5 години.

За результатами напруженої боротьби із задачами найвищої складності Марк здобув золоту медаль! А в командному заліку команда Марка отримала четверте місце!

Бажаємо нових перемог та дякуємо батькам, учителям та організаторам!

Використано матеріали сайту matholymp.com.ua

У суботу, 1 лютого 2020 року запрошуємо на традиційну зустріч випускників, щоб обмінятися цікавими історіями, незабутніми спогадами або просто міцними обіймами.

Так як кількість випускників зросла, а приміщення ліцею, на жаль, залишилось незмінним просимо узгодити час і місце зустрічі зі своїми класними керівниками напередодні.

Підтримуємо започатковану випускниками традицію провести квест.
Для тих випускників, які бажають долучитись: деталі на сторінці
Клубу випускників у FB

Дякуємо! До зустрічі!!!

Хто не чув одну з найпопулярніших колядок Миколи Леонтовича? «Щедрик» став класикою і всесвітньою спадщиною музики, що об’єднує усі континенти. Весь музичний світ визнав її піснею XX сторіччя, а Україну — «країною пісень». І сьогодні, ця відома мелодія дзвінко зазвучала з уст наших ліцеїстів.

Об’єднавшись у чудовий гурт, учні 7 та 8 класу Русанівського ліцею піснями добрих побажань - щедрівками вітали усіх зі Старим Новим 2020 роком!

Засіваючи, щастя зичили родині, миру неньці Україні, здійснення мрій, усім достатку і везіння. А ще, наповнили серця кожного сонячною енергією, добром, любов’ю, благодаттю.
Усіх вітаємо! Миру й злагоди бажаємо!

Давидова М.Л.

А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель математики, Заслужений учитель України - Олександр Анатолійович Шамович

Якими були Ваші улюблені шкільні предмети?

Завжди була фізкультура та математика. Хоча ні. У 9 класі, новий вчитель російської літератури за три місяці, які попрацювала в класі, закохала нас у книги. Усі почали читати, чого до цього зовсім не любили, й ось із тих пір – читання.

Ви працювали ще ким-небудь, окрім як учителем?

Так, я працював програмістом, укладальником цегли на цегловому заводі. 🙂

Чи є якась професія, ким би Ви хотіли працювати, але так не склалось?

Я вибирав між програмуванням і викладанням математики. Але зрозумів, щоб стати професіоналом високого рівня, маю зробити вибір. Я обрав роботу з учнями, щоб дати  їм не просто математичні знання, а навчати їх математикою... Комп’ютери  лишились чимось на кшталт хобі.

А чим Ви займаєтесь, коли не займаєтесь ліцеєм?

Займаюсь сайтом ліцею, ну тому що це,  зазвичай у вільний час. Ходжу в піші та водні походи, раніше ще й в печери - це особливий світ, люблю гори, ліс, рибалку.

Назвіть важливу якість сучасного учня.

Ну, в ідеалі я б хотів, щоб це була цілеспрямованість: бачу ціль – не бачу перешкод. Але це в ідеалі, а більш життєвий – це бажання пізнавати нове й перемагати самого себе..

Уявіть собі ліцей майбутнього. Назвіть, будь ласка, три речі, які Ви б змінили.

Я б дуже хотів територіального розширення. Це матеріальне, але важливо.

А найголовніше, щоб у ліцей прийшли молоді викладачі. Не просто молоді, а ті, які б «горіли самі», та «запалювали» різними ідеями дітей. Бо те, що ми принесли в ліцей за роки роботи, стало вже традиціями! Але сучасним ліцеїстам потрібні нові ідеї та нові традиції. Звісно я розумію, що дітям краще, коли викладач молодий, та й різниця між ними не така велика: краще взаєморозуміння, контакт – усе краще.

У ліцеї має бути молодь!

І, по-третє, в ідеалі, це мають бути наші випускники, бо хто, як не вони продовжуючи традиції, привнесуть своє та подбають про майбутнє Русанівського ліцею.

Кого з учителів ліцею Ви, можливо, хотіли б бачити своїм учителем у шкільні роки?

Я, на жаль, не настільки добре знаю роботу колег, які нещодавно прийшли, тому й не можу говорити про них.

А про тих, з ким попрацював немало, можу сказати. У багатьох із них, у свої шкільні роки, я б з радістю навчався!!

Пригадую Наума Ароновича - учителя зарубіжної літератури, який працював у ліцеї. Ми із Григорієм Борисовичем відвідували його уроки, ходили разом із дітьми на екскурсії, були учасниками літературно-музичних вечорів та спектаклів…

Це було настільки чудово... Цього сьогодні дуже не вистачає в ліцеї.

У мене були вчителі, на яких я дуже б не хотів бути схожим, тому  цікаво було б подивився б на свої уроки очима дітей…

Але й  є той, роль якого стала  вирішальною у виборі моєї професії. Це Ісаак Аркадійович Кушнір. Людина - Учитель, у якого я вчився і вчуся. 

Чи є хтось із учнів, у кому Ви впізнаєте себе в шкільні роки?

Ні, ми всі дуже різні.

Розкажіть, будь ласка, про ваші музичні вподобання.

Я дуже старомодний у цьому питанні. Те, що я слухав юнаком, ту музику я й люблю. Я не визнавав рок дуже довго. Для мене це було щось важке й незрозуміле. Бітлз – так, а от AC/DC та інші – зовсім ні.

Але в мене був В.Висоцький. Я думаю, що його всього я переслухав/перечитав, та коли знаходжу пісню або вірш Висоцького, які раніше не чув, - це для мене велике здивування. На все життя лишилася любов до автора, актора, виконавця.

 Насамперед, були «Машина времени», Макаревич, потім уже «Арія», «ДДТ», «Воскресенье», «Наутилус Помпилиус» та інші

Дуже довго привчав себе до «Океану Ельзи», але навчився слухати й отримував задоволення. Багато є цікавих молодих авторів та виконавців.

Якою була ваша улюблена книга в шкільні роки?

Захоплювався фантастикою та читав пригодницькі твори О. Дюма, Конан Дойля, Ж. Верна, О. Толстого, О. Беляева, С. Лема...

Але й була книга, яку я чотири рази розпочинав читати і дочитав, лише, коли став дорослим, - це «Майстер і Маргарита». Ми всі були виховані в країні атеїстів, а там якась маячня, демони якісь, Воланди…Я її кидав, а коли зміг дочитати, закохався в Булгакова.

 Дуже не любив на уроці літератури питання «Про що думав автор, пишучи про жовтий листочок на тлі заходу…» Бог його знає, про що думав автор. Здавалося б, про жовтий листочок на тлі заходу. А насправді про тяжку долю трудового народу.

Звідки Ви черпаєте натхнення?

Із підтримки, бо в мене є чудовий тил. Коли був період, здавалось усе вичерпалось, - підтримали мої випускники. Вони організували Клуб випускників та видавали нові ідеї! Ми багато через що пройшли разом, і для мене це великий стимул, коли розумієш, що те, що ти робиш, потрібно не лише тобі.

Так про маївки-вереснівки мене намагались переконати, що це все застаріло, що дітям це не потрібно, і в мене почали опускатися руки. Завдячуючи випускникам, які сказали: «Це потрібно, просто розуміння приходить пізніше» - знову брався до справи.

         Закінчивши свою школи, я не хотів туди приходити й тому прагнув  створити все, щоб учні з радістю мали що згадати про своє ліцейне життя, навіть через 20, 30 років! Коли вони (і я з ними) зустрічаються, вони мають, про що поговорити! А у мене немає відчуття ні розриву, ні різниці у віці, коли я бачу, що їм в кайф згадувати якісь ліцейні та позаліцейні події.  Звісно, були різні спогади: хороші й не дуже... Проте погане забувається, а залишається лише позитивне!!!

Якими досягненнями учнів Ви пишаєтесь найбільше?

Досягненнями учнів? Мені важливо, щоб вони стали Людьми. Пишаюся нашими  випускниками, які передусім люди, а потім уже хороші спеціалісти, керівники фірм та великих проєктів. І я знаю не з чуток, що існує зв'язок і між випускниками, таке собі «ліцейне братство». І це для мене дуже важливо! А вже потім їх досягнення у програмуванні, науці, музиці. Людина з великої літери – це найголовніше.

І наостанок: яке питання Ви, можливо, хотіли б почути й дати відповідь на нього?

Що б я змінив у своєму житті, якби була можливість усе розпочати спочатку.

І що б Ви змінили?

Нічого.

Інтерв’ю брала учениця 10-Б класу, Ліза Ткач.

Мій перший семестр в новій школі просто промайнув. Яке ж воно, життя в РЛ? Цікаве, наповнене труднощами та веселощами, новими друзями, подіями і, звісно ж, математикою та фізикою!

Перші місяці навчання, кожного дня переповнювали мене емоціями, а щоденний коловорот захопив та  поніс із шаленою швидкістю. Це  знайомство з вчителями, однокласниками, квести, перша Вереснівка, екскурсії, досліди з фізики, самостійні з математики та цікаві класні години з чаюванням.

І ось уже День Ліцеїста!. Можливість брати активну участь у ліцейному житті, олімпіадах, турнірах і конкурсах, проводити майстер-класи, святкувати разом уі свята допомагає мені розкривати свої здібності і таланти. І навіть  заліки у грудні, контрольні роботи, підсумкові оцінки не страшні, завдяки підтримці чудових однокласників, друзів, вчителів та батьків.

Що очікую  від подальшого навчання в РЛ? Я впевнена, що це буде море нових вражень, емоцій, знань, і звісно ж, туристичних походів  з іграми, вогнищами та піснями!

Печененко Ярина, учениця 7-а класу

Усім веселих свят і радісних подій.
Здійснення всіх ваших мрій.
Більше щасливих днів, радості в душі,
Чудових вражень навкруги!

Нехай Новий рік стане вісником оновлення, мрій і сподівань!!

Вітаємо талановиту, артистичну, творчу Євгенію Регент, ученицю 8-А класу!

21.12.19 року в Київському університеті ім. Б. Грінченка відбувся XII Відкритий конкурс читців «Із Янголом на плечі…»

Євгенія  підкорила серця журі з різдвяною  композицією «Святий вечір».   За підсумками конкурсу вона здобула перемогу!

Давидова М.Л.

У   грудні 2019 року  минула 100 річниця від дня ще однієї із визначних сторінок історії нашого народу - Першого Зимового походу військ УНР.

Учні Русанівського ліцею  вивчили  факти та виклали свої дослідження в роботу «Прорив із безвиході» у рамках Всеукраїнської краєзнавчої акції учнівської молоді «Українська революція: 100 років надії та боротьби».

Робота була представлена на загальноміський очний етап І (регіонального) туру, який проходив при Київському центрі дитячо-юнацького туризму, краєзнавства та військово-патріотичного виховання 14 грудня 2019.

 Творча група гідно захищала свій проект, розповідаючи про звитягу та непереможність лицарів українського народу.  Результат - ІІІ місце серед 20 краєзнавчо-дослідницьких робіт.

Вітаємо учнів 10-В класу Русанівського ліцею Акіменко Аліну, Бондарюка Михайла, Борисову Дарію,  Маланічева Дениса та вчителя історії Світлану Орестівну Тимошенко з перемогою у цьому конкурсі! 

Л.О. Мазуркевич

Ураааа! Ми пройшли.

У суботу 21 грудня відбувся Київський відбірковий турнір FIRST LEGO League. У ньому взяли участь 27 команд. До фіналу вийшло 11 найкращих, в тому числі Script Art - збірна Русанівського ліцею та ще 2 шкіл. Суперники були сильні, тому залікові сесії проходили максимально напружено. Наша команда отримала нагороду у номінації «Дизайн робота».

Цей фестиваль дає нашим дітям можливість сміливо крокувати в інноваційне майбутнє, відчути себе командним гравцем, розвиватись як творча талановита особистість.

Освітня STEM-програма для дітей 9-16 років має три ключові аспекти: робототехніка, дослідження та лідерство. Кожна команда проектує, конструює та програмує повністю автономного робота для змагання на спеціальному полі. Також діти досліджують тему поточного року (тема Сезону 2019-2020 «CITY SHAPER – формуй місто»), обирають актуальну проблему світового значення та винаходять її інноваційне рішення.

 Беручи участь в FIRST LEGO League, діти вивчають програмування, концепції створення роботів, розвивають навички проведення наукових досліджень та лідерські якості.

Разом із вчителем інформатики Алексєєвим П. С. допомогала нашим вихованцям підготуватись до конкурсу та сприяла злагодженій роботі команди.
Вітаю з перемогою!

Орлова Г.В.

А чи могли б ви відверто розповісти про себе? Для когось дивно це почути, а хтось із радістю поділиться.

Сподіваємось, що цей проект започаткує нову творчу справу, з якої ліцеїсти черпатимуть сили, енергію, знання, натхнення, світло і тепло для душі.
Про багатогранне життя наших вчителів у рубриці "Знайомтесь!"

Учитель зарубіжної літератури - Інна Мойсеївна Веселка

Чому Ви працюєте в Русанівському ліцеї і як ви сюди потрапили?

Якщо б мені колись сказали, що буду працювати в математичному ліцеї, я б тільки посміялась. Я і математика - дві несумісні речі. Хоча, коли прийшла до школи, то вже знала від'ємні числа, розв’язувала рівняння. Але потім учителька якось дуже нецікаво пояснювала і література мене більше захопила. Після закінчення університету я працювала в гімназії. А потім прийшла до Русанівського… Так склалось.

Ви кажете, що цікавилися літературою. Яка книга була Вашою улюбленою в дитинстві?

Найулюбленішої в дитинстві не було. Я дуже багато читала сама, перечитувала вголос своєму молодшому братові. У 10 класі, прочитала «Війну і Мир» Л.Толстого, то саме вона  стала моєю книгою по життю. Я занурилась у цей роман повністю, з головою, вдруге, коли спіткало нещастя в сім’ї.   Я люблю різних авторів,  але Толстой... Дуже шкодую, що в мене не вийшло потрапити  до Ясної Поляни, де він жив та працював, хоча в музеях Пушкіна, Лермонтова, Гоголя, Короленка я була,  а Толстого… не довелося, не вийшло.

У Вас є якісь власні твори? Ви ж людина, яка цим захоплюється. Ви спостерігач чи ще й творець?

Лірика в мене ніколи не виходила. Одного разу, хотіла підібрати учням цікаве завдання з прислівника та дієприслівника. Передивилась багато методичної літератури, але  не знайшла ні одного цікавого тексту, щоб красиво було. Але п'єси й  сценарії  я писала для своїх учнів.

Назвіть 3 важливі якості, які повинні бути в сучасного учня.

 1. Допитливість, бажання щось дізнаватись, відкривати кожного дня світ для себе заново.

2. Комунікабельність. Зараз не можна відсиджуватись, тихенько не заважаючи і нічого не роблячи. Потрібно бути діяльним, з направленістю в позитивне русло.

3. Толерантність. На жаль, не вистачає сучасним учням поваги до старшого покоління, звідси немає поваги одне до одного.

Ви працювали кимось, крім учителя, чи, можливо, хотіли б?

Ні. У мене класична схема, я закінчила школу, вступила до університету. Дуже вдячна батькам, які  не наполягали піти вчитись  на юридичний,бо  дідусь був юристом. Я хотіла бути вчителем.

А от Ви говорили про свого молодшого брата, можливо, у Вас є якийсь знайомий із цікавою долею? Може, наркодилер у 90-ті?

Ні бандитів, ні наркодилерів немає...

На моє щастя, в родині унікальні люди: багато лікарів, є художник і композитор. Батько мій - геніальний інженер, працював із Патоном - Московський міст будував. Дідусь та мама – історики. Я вчитель у третьому поколінні.

У кому з учнів Ви впізнаєте себе в шкільні роки?

Не знаю, може, якісь риси є, але це буде не конкретно, хтось з вас, це - збірний образ.

Наші учні цікавляться, чи читали Ви коли-небудь книги жанру зомбіапокаліпсис?

Ні. Я розумію, що потрібно, щоб бути з вами на одній хвилі, але, чесно кажучи, прочитавши такі глобальні, високі твори, не хочеться вниз опускатись...

Якщо Ви хочете почати заглиблюватись у більш «молодіжну літературу», то раджу почитати Глуховського  «Метро». Там є якась частка того, що Вам так подобається в класичній літературі, мені так здається.

Мені слід наважитись. Я люблю читати з олівцем, перечитую, повертаючись до певних моментів. У мене був такий випадок, я перечитувала роман Достоєвського «Злочин і кара», навколо мене ходили мої учениці, я потім у них запитала, чого ж вони не підійшли, не сказали нічого? Вони відповіли, що я так красиво читала і їм не хотілося мене турбувати.

І Ви в кожному році перечитуєте  всі книги?

Намагаюсь.

Яка з європейських країн, з тих, де Ви були, здалася Вам найбільш цивілізованою й культурною.

Ох, Європа...  Ви знаєте, я багато де подорожувала, дивилась, спостерігала, спілкувалась з людьми… Мені говорять, що зовні я чимось на француженку схожа, але по темпераменту я італійка. Італія мені дуже подобається…

 Чим Ви надихаєтеся, крім літератури?

Люди, спілкування, театр, подорожі. Слухаю класичну музику: Моцарт, Вівальді, Бах, Бетховен, Григ, Чайковський, Шуберт. Є й сучасні композиції, які мені подобаються. Мені дуже подобається гурт «Океан Ельзи»,  інші закордонні та українські виконавці. Не все, не всі, але є речі, які мені подобаються. Це залежить від настрою та внутрішнього стану.

Чим Ви займаєтесь, крім ліцею?

Зараз це мій племінник і моя родина.

Кого з вчителів ліцею ви хотіли б бачити своїм учителем у шкільні роки?

Не знаю, не була на уроках математики, опосередковано була в Григорія Борисовича на геометрії. В інших я не була, не можу сказати. Дуже не пощастило мені з вчителями української мови. Можливо, в мене б все по-іншому склалося, якби українську викладала Оксана Петрівна чи Марія Леопольдівна. Вони професіонали.

Три речі, які будуть у ліцеї майбутнього.

1. Математика 2. Люди, віддані своїй роботі . 3.«Вереснівки», «Травнівки».

Як Ви вважаєте, Ваше здоров'я в хорошому стані?  

Я людина з вродженою вадою серця, з численними травмами хребта. У дитинстві займалась фігурним катанням, була в секції олімпійського резерву та якось,  на тренуванні,  впала... Я північне сяйво побачила. Потім мене машина збила. Зараз, впродовж дня, відчуваю кожен окремий хребець...Але намагаюсь жити, хоча в сумочці завжди лежать ліки. Я здорова людина:встала, зібралась і приїхала на роботу, отже, все добре.

Люблю кудись піти, щось побачити нове. Цього року в останній день літа я познайомилася з відомою київською журналісткою й письменницею Ладою Лузіною.  Ми з нею обійшли, в 30 градусну спеку, весь центр Києва. Шукали й вивчали місця, де в Києві жили і працювали Анна Ахматова, Михайло Булгаков. Я люблю відкривати нове й ділитися цими знаннями зі своїми учнями.

Ви казали, що це не Ваш натуральний колір волосся, чому Ви вирішили перефарбуватися?

Натуральний колір у мене насичено чорний, закручується волосся з коренів. Закінчуючи школу, мала коси нижче попереку. Дві години сушила їх… Мені набридло, я підстриглась і косу додому в пакеті принесла. Тато мене навіть не пустив, закрив двері і сказав, щоб я пожила декілька днів у бабусі. З тих пір у мене коротке волосся.

Ви така цікава, я не знаю, за що хапатись.

Я люблю спілкуватися і можу багато говорити…

Дякуємо!

Інтерв`ю брали учні 10 А класу: Лозінська Анна і Придка Назарій.